La
politique documentaire électronique de l’établissement scolaire :
les sites Internet
Les
pages Internet doivent faire l’objet d’une
évaluation qualitative et correspondre aux
besoins des élèves et des
enseignants (notamment aux programmes et instructions).
Il
est préférable de sélectionner des sites institutionnels (qui sont
moins volatils) et, si l’on veut éviter les liens brisés, de pointer
sur les pages de sommaire (index.htm) chaque fois que c’est possible.
Stratégie de collecte
Grille
d’évaluation et de sélection
Présentation
des sites
Mise
à jour et désherbage